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Procesos de construccion
Abordar los procesos de construcción de un diseño curricular desde la perspectiva de la complejidad propuesta por Morin, da la oportunidad de aportar y motivar a tener una mirada distinta y crítica frente a lo que tradicionalmente han sido las experiencias en los procesos formativos.
Posibilidades
Por ello esta propuesta nos abre un espacio de posibilidades para cumplir con este propósito, para no caer en él cómo hábito de repetir lo que ya sabemos o creemos saber hacer porque instrumentalmente funciona y no lo que sustancialmente transforma, y es redimensionar nuestra postura y el papel activo del sujeto recreador en la construcción de la realidad, haciendo la apuesta como constructor de conocimiento.