Ludotecas:
Los procesos que hemos desarrollado son:
Formación: Cursos, diplomados o como parte del proceso de acompañamiento durante el diseño y puesta en marcha de las ludotecas en contenidos relacionados con el concepto de ludoteca y sus enfoques, juegos, juguete, planeación y programación de actividades, formulación de proyectos, diseño de programas por mencionar algunos temas.
Investigaciones: Diagnósticos participativos y estudios de base para contextualizar el diseño de las ludotecas y sobre los efectos e impactos sobre el desarrollo de los niños y las niñas, los jóvenes, las familias y los entornos y sistematización de experiencias.
Vivencias: Proceso de diseño y puesta en marcha de las ludotecas con la participación de las comunidades y los grupos, metodologías, desarrollo de actividades y evaluación de procesos y resultados.
Gestión: Acompañamiento a las entidades y ludotecarias(os) para la creación de medioambientes institucionales que garanticen la sostenibilidad de la ludoteca y sus programas, gestión de recursos, entre otras.
Dotación de medios y elementos para la ludoteca: Ambientación de los espacios, muebles, juegos, juguetes y elementos requeridos para su puesta en marcha.
Generalidades de las ludotecas
Beneficios de las ludotecas
Formación: Cursos, diplomados o como parte del proceso de acompañamiento durante el diseño y puesta en marcha de las ludotecas en contenidos relacionados con el concepto de ludoteca y sus enfoques, juegos, juguete, planeación y programación de actividades, formulación de proyectos, diseño de programas por mencionar algunos temas.
Investigaciones: Diagnósticos participativos y estudios de base para contextualizar el diseño de las ludotecas y sobre los efectos e impactos sobre el desarrollo de los niños y las niñas, los jóvenes, las familias y los entornos y sistematización de experiencias.
Vivencias: Proceso de diseño y puesta en marcha de las ludotecas con la participación de las comunidades y los grupos, metodologías, desarrollo de actividades y evaluación de procesos y resultados.
Gestión: Acompañamiento a las entidades y ludotecarias(os) para la creación de medioambientes institucionales que garanticen la sostenibilidad de la ludoteca y sus programas, gestión de recursos, entre otras.
Dotación de medios y elementos para la ludoteca: Ambientación de los espacios, muebles, juegos, juguetes y elementos requeridos para su puesta en marcha.
Generalidades de las ludotecas
Beneficios de las ludotecas
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Inicio
Nuestra experiencia en el área de las ludotecas se remonta al año 1989 cuando realizamos en la ciudad de Bogotá, con el entonces denominado Departamento Administrativo de Bienestar Social hoy Secretaría Distrital de Bienestar Social un estudio y elaboración de lineamientos para la implementación de ludotecas en el Distrito Capital. Desde entonces hemos trabajado con diversas instituciones con el propósito de aportar un enfoque en el cual las ludotecas son concebidas fundamentalmente como espacios de educación para la recreación y como una alternativa para ampliar las oportunidades de recreación que contribuyan a garantizar el ejercicio cotidiano a la recreación como derecho. Por ello se considera que las ludotecas y trascienden al juego y el juguete en la medida que se configuran como espacios lúdicos donde los niños, las niñas, los jóvenes, los adultos y las personas mayores generan procesos recreativos que no sólo tienen que ver con la diversión y el placer que producen, sino también con los beneficios que tienen sobre las personas en los psicológico, lo social, lo pedagógico, por mencionar algunos de ellos.
Fundación Colombiana de Tiempo Libre y Recreación
Fundación Latinoamericana de Tiempo Libre y Recreación
Carrera 13A No. 38 - 89, Oficina 201
Tel: (57 1) 285 0362 - Telefax: 285 0519
Bogotá, D.C. Colombia
23 Años, Fundación Colombiana de Tiempo Libre y Recreación -FUNLIBRE-
Fundación Latinoamericana de Tiempo Libre y Recreación
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Bogotá, D.C. Colombia
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