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Documento Institucional |
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ı Presentaci�n ı Referentes ı Objetivos de la pol�tica ı Estrategias ı ı Anexos ı I 1. Base de datos participantes Nuevo Comienzo ı 2. Formato de encuesta ı 3. Conceptos y practicas de recreaci�n ı
COORDINADORES PROGRAMA NUEVO COMIENZO: OTRO MOTIVO PARA VIVIR PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE CONSTRUCCI�N DE LA INFORMACI�N PARA LA ELABORACI�N DE ESTE DOCUMENTO BASE
WALTER ALEJANDRO QUIJANO GONZALEZ ALCALDIA SAN JOSE DEL GUAVIARE ROCIO SE�A LEON COMFACASANARE GERMAN CUBILLOS ROMERO CUNDEPORTES HORTENSIA TORRES PUELLO GOBERNACION DE BOLIVAR OMAIRA PINEDO DE GONZALEZ GOBERNACION DE BOLIVAR ANGELA JIMENEZ BERNAL GOBERNACION DE BOYACA CESAR NICOLAS HERNANDEZ GOBERNACION DE CALDAS LILIANA MARIA SANCHEZ ACOSTA GOBERNACION DE CALDAS MARGARITA ESCOBAR GAVIRIA GOBERNACION DE CORDOBA NOHORA ELENA ESPITIA ESTRELLA GOBERNACION DE CORDOBA OMAR FREDY SANCHEZ TORRES GOBERNACION DE GUAINIA LILIANA JARAMILLO PORTILLA GOBERNACION DE PUTUMAYO EMPERATRIZ O'NEILL WILSON GOBERNACION DE SAN ANDRES YOMAIRA BEATRIZ CABALLERO GUERRERO GOBERNACION DE SANTANDER LUCY DUMAR ARABIA GOBERNACION DE SUCRE AURA PRADA HERNANDEZ GOBERNACION DE VICHADA MARIA DEL SOCORRO LARA RAMOS GOBERNACION DEL ATLANTICO JOSE DUMAR GARZON GONZALEZ GOBERNACION DEL META SARA ISABEL RIOS GAST GOBERNACION DEL VALLE JORGE ALBERTO CRUZ V. GOBERNACION DEL VAUPES DARIO ALFONSO MONTOYA GUERRA GOBERNACION GUAVIARE DEBORA ESTHER PEREZ RESTREPO GOBERNACION GUAVIARE MIREL FELIZZOLA QUINTERO GOBERNACON DEL CESAR NANCY STELLA GONZALEZ CRUZ I.D.R.D. � BOGOTA CADA CARDENAS IDERBOL MARIBEL ANZOLA RISCANEVO IMDER CUMARIBO ARGELIA RAMOS FRANCO INDEPORTES AMAZONAS JAVIER SUAREZ ALVAREZ INDEPORTES ANTIOQUIA
PRESENTACI�N
Es claro que posicionar la recreaci�n como componente de las pol�ticas p�blicas sociales demanda a los actores sectoriales un esfuerzo sistem�tico, riguroso y serio basado en procesos de gesti�n de conocimiento que argumente y de soporte a la defensa que se hace acerca de los beneficios de la misma sobre la calidad de vida y el desarrollo humano.
En la situaci�n particular de los adultos mayores en condiciones de vulnerabilidad la recreaci�n puede jugar un papel significativo en los diferentes �mbitos de interacci�n de su vida; en la defensa de sus derechos, en la creaci�n y sostenimiento de espacios de participaci�n y por ende en la dinamizaci�n de procesos de empoderamiento orientados al desarrollo de capacidades humanas.
En un trabajo colectivo con los coordinadores del programa �Encuentros Culturales y Recreativos del Adulto Mayor � Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir[3], se inicia un proceso intencional de gesti�n de pol�ticas de recreaci�n para el adulto mayor
Como documento base ser� enviado en primera instancia a los coordinadores para su enriquecimiento y una vez complementado y retroalimentado ser� presentado al ICBF y al Ministerio de Protecci�n Social por parte de Coldeportes.
La meta es lograr que el programa Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir se convierta en espacio permanente de generaci�n de conocimiento, dado que ofrece la oportunidad de reunir cada a�o en los municipios, los departamentos y el nivel nacional a m�s de 30.000 personas que pueden gradualmente ser insertadas en la construcci�n de pol�ticas de recreaci�n desde ellos y para ellos.
1. REFERENTES
Las categor�as conceptuales que conduce los an�lisis acerca de una pol�tica en recreaci�n para el adulto mayor son:
Se asume que una pol�tica de recreaci�n debe estar imbricada en todos los an�lisis actuales relacionados con la vejez y el envejecimiento, cuya perspectiva determina la visi�n positiva o negativa que ha atravesado las representaciones sociales de imaginarios sobre las personas mayores.
La teor�a del ciclo vital ha mostrado ser uno de los marcos de referencia que pueden ser un marco explicativo m�s comprehensivo de este momento de la vida, puesto que no predetermina condiciones y caracter�sticas r�gidas para cada periodo de la vida, ni se centra en un rango de edad (n�mero de a�os), para abordar el trabajo con y para las personas mayores; adem�s, de su visi�n integral e integradora de los seres humanos con el mundo.
a. Concepto de vejez y envejecimiento:
La construcci�n social de la vejez y el envejecimiento ha sido determinante a la hora de formular pol�ticas y en lo concreto, programas y servicios dirigidos a las personas mayores. La discriminaci�n y el prejuicio, que subyacen a las representaciones sociales, condicionan visiones asistenciales o favorecedoras del desarrollo de las personas mayores y su reconocimiento como constructoras de lo comunitario.
En el ejercicio realizado en el Encuentro Nacional de Coordinadores del Programa Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir, se identificaron diferentes matices en relaci�n con este tema. El trabajo involucr� una mirada a las personas mayores que conocen y con quienes trabajan y otra a s� mismos en este ciclo de su vida (Matriz 1).
En la primera columna se puede observar c�mo los conceptos se caracterizan principalmente por:
� El reconocimiento de las personas mayores como portadoras de �experiencia�, �sabidur�a�, �patrimonio de la sociedad y de la familia�, entre otras, y con la capacidad para transmitirlo a otros.
� Personas vulnerables; es necesario tener en cuenta que los participantes trabajan con personas mayores de los estratos menos favorecidos.
� Desde una perspectiva positiva, se les asume como alegres, amables, activos, honestos.
� S�lo en una baja frecuencia se hizo alusi�n a sus caracter�sticas y condiciones f�sicas.
Es importante se�alar, que salvo las condiciones negativas de vulnerabilidad, �nicamente dos de los conceptos hizo referencia a caracter�sticas negativas (�bravo�, �vertical, �autoritario�.
Matriz No. 1 Conceptos sobre la persona mayor
Como se puede observar en general los textos representan una visi�n rom�ntica de las personas mayores, a�n teniendo en cuenta las significativas problem�ticas que reportan sobre esta poblaci�n
Ahora, cuando el concepto se refiere a ellos mismos en este ciclo de su vida, el reconocimiento sobre sus saberes y experiencias se presenta con una menor frecuencia. Se observa m�s una tendencia a construir esta etapa de la vida como un nuevo comienzo, donde se podr� �viajar�, �estar con la familia y con la pareja; una diferencia fundamental es c�mo se asumen como gestores de procesos de desarrollo locales y para otras personas mayores, en relaci�n con el escaso protagonismo que reportan para las personas mayores con las que ellos trabajan.
Por otra parte esta informaci�n se complementa con la encuesta realizada a 325 adultos mayores participantes en el programa Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir en el a�o 2004. Esta informaci�n fue recogida en el evento nacional realizado en Cartagena (Matriz No. 2), se muestran los textos tal como fueron expresados por las personas mayores, para que el lector haga su propia interpretaci�n de los mismos. En el anexo 1 se presentan los datos sociodemogr�ficos de los participantes.
Los significados se relacionan con:
� El n�mero de a�os vivido y la edad. En este aspecto adem�s de usar denominativos como ser �anciano�, �ser o estar viejo�, �tercera edad�, �ser mayor de edad�, �tener la edad de la vejez�, �etapa de la madurez�, se vincula con una edad espec�fica, en la cual no hay un acuerdo, mientras unos afirman que es mayor de 50 a�os, otros afirman que 60, 64 y otros 65.
� Como un nuevo comienzo donde se tiene la oportunidad de disfrutar la vida, de adquirir mayor experiencia y ser m�s feliz.
� Se asocia con un significativo reconocimiento a Dios por haber llegado a esta etapa de la vida y poder compartir con la familia y con los otros las experiencias vividas, y alcanzar la tranquilidad.
� Otros adultos mayores lo vinculan de manera directa con el decaimiento f�sico, la imposibilidad de hacer ciertas cosas, la enfermedad, como una etapa en que se ha acabado la vida.
Matriz No. 2:Significados de los participantes en el programa Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir 2004 � 2005,sobre el ser adulto mayor
� Como en la perspectiva de los coordinadores, existe un acuerdo importante entre los diferentes adultos mayores de los departamentos, sobre el reconocimiento a su �experiencia de vida�, �conocimientos�, �sabidur�a�, como una capacidad significativa de la edad para ser agentes educativos para las generaciones m�s j�venes. Surgen palabras como: �ense�ar�, �dar ejemplo�, �servirle a la humanidad�, �transmitir mi experiencia de vida�, �darle consejos a la juventud�, entre otras.
Un elemento importante con los textos que se relacionan con esta categor�a el hecho que muchos asumen el papel de agentes transmisores de cultura y conocimiento como una �responsabilidad�.
� Otra categor�a que se tuvo en cuenta para el an�lisis de los conceptos fue la relacionada con las caracter�sticas que se atribuyen: Alegr�a, tranquilidad, felicidad. En poca frecuencia se asoci� con infelicidad, o abandono, contrario a lo expresado por los coordinadores.
Los textos analizados muestran por una parte, los elementos comunes que le atribuyen las personas mayores a esta etapa de la vida, sin embargo, igualmente se evidencia la heterogeneidad inmersa en esta poblaci�n, en coherencia con las miradas m�s actuales desde la teor�a, donde se enfatiza la necesidad de reivindicar la diversidad como un elemento fundamental a momento de abordar el estudio o el trabajo con y para los adultos mayores.
b. Situaci�n de los adultos mayores:
En la matriz N. 3, se muestra las condiciones de vulnerabilidad de las personas mayores en los diferentes departamentos.
La categor�a �reconocimiento� hace referencia a aquellos textos donde los coordinadores hac�an alusi�n a la falta de posicionamiento del adulto mayor como �sujeto� de las pol�ticas p�blicas Las representaciones sociales asociadas a estereotipos negativos y la carencia de espacios de participaci�n social y en sus propios procesos, sumado, al �abandono� por parte de la sociedad y la familia, tanto, para brindarle alternativas de desarrollo y satisfacci�n de sus necesidades, entre otras destacaron el abandono afectivo.
Las debilidades en el posicionamiento de las pol�ticas p�blicas dirigidas al adulto mayor, se asume, como un problema estructural, agravado por la �politiquer�a�, y las debilidades de gesti�n de las instituciones para trabajar Interinstitucional e intersectorialmente por el adulto mayor, sumado a la falta de una visi�n intergeneracional para la formulaci�n de las pol�ticas y el dise�o de la oferta de servicios y programas.
Matriz No. 3: Problemas y factores asociados de los adultos mayores en los departamentos
Las condiciones de vulnerabilidad y de falta de acceso a programas y servicios se profundiza para la poblaci�n rural - ubicaci�n�, el desplazamiento forzado, la carencia de un censo, y la falta de cedulaci�n para muchos adultos mayores.
De ah� que una de las principales problem�ticas se�aladas es la falta de acceso a programas y servicios que les permitan satisfacer sus �necesidades� b�sicas (vivienda, salud, educaci�n, alfabetizaci�n, recreaci�n, etc.), en este caso los participantes hicieron especial �nfasis en salud.
Otro factor relevante es el �econ�mico�, en este caso se refirieron a la pobreza como factor estructural, la falta de oportunidades laborales, la carencia de una pensi�n entre otras.
A partir de los an�lisis anteriores, se realiz� con el grupo un ejercicio de an�lisis de pol�ticas de recreaci�n a partir de la informaci�n y conocimiento espec�fico sobre la pol�tica de envejecimiento en el departamento (Matriz 4).
Matriz No. 4: Referentes de pol�ticas para el adulto mayor en el departamento
En este ejercicio los grupos hicieron el an�lisis desde diferentes perspectivas: Pol�ticas existentes, referentes de pol�tica deseados, programas existentes y debilidades de las mismas.
Una categor�a que es importante destacar en los textos es la de calidad de vida, concepto complejo pues involucra la vida misma, elementos objetivos y subjetivos, que desde nuestros propios contextos deber�a apostarle a recoger en primera instancia que es para las personas mayores y cu�les son sus necesidades y expectativas espec�ficas.
Por ser este un documento base, se sugiere que sea a partir de los espacios y las oportunidades de interacci�n que ofrece el programa Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir, que se profundice en el conocimiento de:
� Las representaciones sociales de vejes y envejecimiento. � Las pol�ticas de envejecimiento en Colombia: Una mirada desde el sector de la recreaci�n. � Calidad de vida y desarrollo humano en las personas mayores.
Desde este marco, se realiz� entonces una primera aproximaci�n a la formulaci�n de pol�ticas de recreaci�n para los adultos mayores.
c. Conceptos y pr�cticas de recreaci�n de los adultos mayores:
A partir de la sistematizaci�n de la informaci�n recogida en el programa �Encuentros Culturales y Recreativos del Adulto Mayor � Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir� se recoge como un referente fundamental los conceptos y pr�cticas de recreaci�n de las personas mayores.
Conceptos de recreaci�n y tiempo libre:
Los datos se complementan con la encuesta sobre conceptos aplicada en el a�o 2005. En el anexo 2 se presenta la encuesta aplicada. En la primera pregunta sobre conceptos se le dieron varias opciones de respuesta a los participantes, con los resultados que se muestran en la tabla No. 1, figura No. 1.
Tabla No. 1: Elecciones de los participantes sobre las diferentes alternativas que definen la recreaci�n
Figura No. 1: Distribuci�n porcentual de los participantes sobre las diferentes alternativas de respuesta: La recreaci�n es:
Como se puede observar, las respuestas se concentraron en la alternativa totalmente de acuerdo, estando el mayor porcentaje de participantes sobre el 90%, excepto para el �tem �no hacer nada�. Es evidente la asociaci�n de la recreaci�n con la actividad.
En relaci�n con las preguntas abiertas, las representaciones sociales vinculan de manera directa a la recreaci�n con:
� El establecimiento y mantenimiento de relaciones con amigos y familiares. Este es uno de los principales valores atribuidos a la recreaci�n por parte de los adultos mayores de todos los departamentos.
� Se ve la recreaci�n como una mediadora para poder compartir experiencias y conocimientos.
� Se ve como una alternativa para adquirir y desarrollar nuevos aprendizajes.
� Se vincula directamente con sentimientos de alegr�a, tranquilidad, con �felicidad�, el amor, la amistad, �el re�r�, entre otras.
� El concepto de recreaci�n se vincula como un estado de bienestar, salud y desarrollo.
� Se vincula o hace sin�nimo del juego, pr�cticas culturales, actividades cotidianas, actividad f�sica, las artes, procesos artesanales, pescar, remar, y principalmente con el compartir con otros.
Desde esta perspectiva � y teniendo en cuenta los conceptos de recreaci�n de m�s de 600 adultos mayores de todo el pa�s, se puede afirmar que la recreaci�n es vista como una experiencia sicol�gica, existencial y social, que a m�s all� de los elementos compensatorios que algunos autores le atribuyen.
Por el contrario, para estos adultos mayores les da la posibilidad de �continuar� sus procesos de desarrollo, de sentirse vitales, ser ellos mismos, con alto componente de libertad percibida como lo plantean muchos de ellos.
En cuanto al concepto de tiempo libre, se asocia principalmente al tiempo despu�s del trabajo, en una frecuencia relativamente alta con tranquilidad, descanso y compartir con los dem�s, a diferencia del concepto de recreaci�n que se vincula de manera m�s directa con �actividades�.
En la encuesta tambi�n se les indag� sobre las horas de tiempo para recrearse diariamente. Como se muestra en la tabla No. 2, las frecuencias est�n concentradas entre quienes disponen de
Tabla No. 2: Tiempo disponible para la recreaci�n seg�n reporte de los adultos mayores
Actividades preferidas:
En relaci�n con las actividades preferidas, a continuaci�n se presentan los resultados reportados, informaci�n que se complementa con las actividades que mencionan los adultos mayores en los conceptos de recreaci�n.
Figura No. 2: Distribuci�n de frecuencia por actividades de recreaci�n preferidas
A la mayor�a de los encuestados les gustan �mucho� las actividades se�aladas en la pregunta y se�alaron otras como: Cantar, leer, ver televisi�n, juegos pirot�cnicos, colaborar, ser l�der de comunidad, aprender, bailar�n, teatro, m�sica, la granja, caminar, componer, tocar con una hoja, agricultura, pesca, cacer�a, ranchera, miner�a, escribir y leer, cocinar, montar bicicleta, ecolog�a religiosas, escribir poemas, serenatas, ecolog�a, turismo, paseos, visitar enfermos.
Esta informaci�n se ampl�a con la encuesta desarrollada con 331 adultos mayores en el programa Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir en el a�o 2005, (Anexo 2), donde se observa la misma tendencia de las preguntas anteriores: Compartir, dialogar, conversar, estar con amigos, familiares, vecinos, compa�eros, jugar, actividades de voluntariado, actividades religiosas manualidades y art�sticas, entre otras. En general no se observa una diferencia marcada entre los departamentos, salvo en aquellos donde se desarrollan actividades como la caza y la pesca, las cuales son consideradas recreativas por los participantes.
Los beneficios percibidos de la recreaci�n:
Frente a la pregunta: La recreaci�n ayuda a..., la mayor�a se�alaron �mejorar la salud, seguido de conseguir amigos, sentirse mejor con uno mismo, etc.
Tabla No. 3: Beneficios percibidos de la recreaci�n
A modo de observaci�n cabe anotar que las alternativas de este �tem fueron seleccionadas teniendo en cuenta los reportes de adultos mayores participantes en el programa Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir en a�os anteriores.
Figura No. 3: Distribuci�n porcentual para los beneficios percibidos
Como se puede observar en el �tem anterior, los altos porcentajes de participantes que en cada caso atribuyeron beneficios positivos para sus vidas, mantienen, como se anot� anteriormente, coherencia con las preguntas abiertas.
Tales resultados muestran la importancia de analizar los servicios y programas municipales de recreaci�n a la luz de estos intereses para ampliar la oferta, pues en este caso los niveles de satisfacci�n tambi�n son altos como se muestra m�s adelante.
Con quienes prefiere recrearse:
Otra categor�a indagaba sobre las preferencias en relaci�n con las personas con las que prefieren realizar las actividades recreativas. Los resultados muestran una mayor frecuencia para amigos, seguido de hijos, nietos y vecinos, y en menor cantidad fueron elegidos los j�venes, aunque la frecuencia representa a m�s de un 50% del total de encuestados.
Figura No. 4: Personas con las que prefiere realizar actividades recreativas
La recreaci�n en el municipio:
Respecto a las opiniones de los adultos mayores sobre la oferta de recreaci�n en el municipio se encontr� que del total de 317 que contestaron a la primera alternativa, 195 consideran que la oferta recreativa no es suficiente. En las restantes las frecuencias muestran una opini�n positiva sobre los mismos. (Figura No. 5).
En s�ntesis y de manera global los resultados de la encuesta indican que:
� El concepto de recreaci�n como una experiencia social y existencial, con beneficios para todas las dimensiones del desarrollo humano est� posicionado en los adultos mayores.
� Se expresa en general una consecuencia f�sica, psicol�gica y emocional significativa asociada a la recreaci�n.
Figura No. 5: La recreaci�n en el municipio
� Las preferencias en relaci�n con las actividades est�n asociadas de manera importante con la vida cotidiana y aquellas alternativas sobre las que tienen acceso. Sin embargo, ser�a recomendable profundizar en su an�lisis, puesto que si bien se tiene en cuenta que el contexto de los adultos mayores encuestados es local urbano -municipio peque�o en su mayor�a - y rural, si la oferta se ampl�a a otras opciones de desarrollo relacionadas con la educaci�n, la actualizaci�n, la construcci�n de lo comunitario, entre otras, como una forma de abrir espacios de empoderamiento y protagonismo de las personas mayores.
Por otra parte, es necesario tener en cuenta que el contexto en el que se aplica la encuesta puede influir sobre sus respuestas. Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir, es un espacio donde durante su desarrollo se vivencia de manera cotidiana el arte, la cultura y el juego y los participantes se est�n inmersos en una experiencia que es �nica para muchos de ellos.
Ser�a importante, por lo tanto, recoger informaci�n cuando est�n en sus espacios vitales y en la cotidianidad en su municipio.
Igualmente, ampliar la informaci�n sobre la oferta municipal: programas, servicios, contenidos de los programas, accesibilidad, entre otras, como base para emprender acciones de mejoramiento.
2. OBJETIVOS DE LA POL�TICA
Objetivos generales:
Desde la perspectiva del grupo de coordinadores del programa Nuevo Comienzo: Otro Motivo para Vivir, los objetivos de una pol�tica de recreaci�n debe estar armonizada con los planes de desarrollo (nacional, departamental y municipal), teniendo en cuenta una perspectiva intersectorial e intergeneracional.
Como fines de la pol�tica se plantean el desarrollo humano y la calidad de vida, lo cual coincide con los lineamientos dados por el Plan Nacional de Recreaci�n 2004 � 2009, fines que se lograr�an en la medida que sectorialmente:
� Se posicione la recreaci�n como derecho. � Se garanticen los beneficios de la recreaci�n en lo social, f�sico, comunitario, econ�mico, etc. � El adulto mayor sea actor y protagonista de sus propios procesos.
Un elemento importante a tener en cuenta y que es enunciado por algunos miembros de los grupos de trabajo en los textos y en las discusiones que se dieron fue el de la educaci�n para el ocio y el tiempo libre.
Para Mart�n Garc�a[4], la educaci�n de personas adultas podr�a cumplir objetivos de actualizaci�n laboral, de preparaci�n para la jubilaci�n y para la participaci�n en las sociedades del ocio como alternativa al trabajo.
Avanzar hacia una nueva �tica del trabajo y posicionar en los adultos mayores la recreaci�n como espacio de desarrollo, significa emprender, acciones educativas expl�citas, donde tenga la oportunidad de resignificar el sentido de los contextos de ocio en sus vidas, y las alternativas a las que pueden acceder o autogestionar para hacer de su adultez mayor un espacio de aprendizaje y desarrollo permanente.
Matriz 5: Objetivos de una pol�tica nacional de recreaci�n para los adultos mayores
Lograrlo, igualmente requiere, que los adultos mayores tengan acceso a medios y opciones para la satisfacci�n de sus necesidades, puesto que igualmente acceder a contextos de ocio tambi�n involucra la garant�a de todos los derechos, y en su mirada conjunta desde donde se puede hablar de desarrollo humano con justicia y equidad.
Con base en lo anterior se plantea como objetivo de la pol�tica de recreaci�n para los adultos mayores en Colombia:
El sector de la recreaci�n en Colombia crea escenarios justos y equitativos para el desarrollo humano de las personas mayores, incrementando los niveles de accesibilidad a un sistema de satisfactores, dentro de un marco de participaci�n en los procesos de construcci�n local.
Lograr este objetivo demanda la generaci�n de resultados desde las cuatro �reas de efectividad del Plan Nacional de Recreaci�n 2004 � 2009.
Objetivos por �rea de efectividad:
A continuaci�n se presentan los objetivos por cada �rea a partir de las construcciones elaboradas por los grupos de trabajo.
Investigaci�n:
El objetivo para esta �rea en el Plan Nacional de Recreaci�n es:
�Consolidar una cultura del conocimiento con un nivel de desarrollo sectorial capaz de producir, validar y gestionar conocimiento desde sus instituciones y actores, que se cualifiquen las decisiones, se mejoren los servicios, se comprueben los beneficios de la recreaci�n sobre el desarrollo humano, y se conozcan realmente las necesidades y recursos de la comunidad.�
Para los coordinadores plantearon como objetivos para el �rea de investigaci�n los que se muestran en la matriz No. 6.
Los planteamientos indican como l�neas de acci�n espec�ficas para el �rea, las siguientes:
� Profundizar en el conocimiento del adulto mayor con su participaci�n y la recuperaci�n y reconocimiento de sus saberes y conocimientos.
Matriz N. 6: Objetivos planteados para el �rea de investigaci�n
� Realizar un diagn�stico de la situaci�n del adulto mayor, particularmente desde la mirada de la recreaci�n. � Posicionar el tema de adulto mayor/recreaci�n como objeto de estudio. � Dar soporte a los procesos de producci�n de conocimiento a partir de alianza estrat�gicas con las universidades y otras instituciones.
Formaci�n:
El objetivo de esta �rea desde el Plan Nacional de Recreaci�n es:
�Lograr un talento humano profesional y emp�rico cualificado con las competencias desde el ser, el saber y el hacer que garanticen su propio desarrollo personal y que redunde en el mejoramiento cualitativo y cuantitativo de las alternativas de recreaci�n que se ofrecen�.
Para los grupos de trabajo los objetivos para el �rea de efectividad fueron los que se muestran en la matriz No. 7.
De acuerdo con sus planteamientos, los elementos centrales a tener en cuenta para el logro de resultados en esta �rea son:
� Involucrar a las personas mayores en sus propios procesos educativos y de producci�n de conocimiento y validar sus saberes y conocimientos.
� Revisar y gestionar la participaci�n del adulto mayor en las pol�ticas nacionales de educaci�n.
� Abordar las tem�ticas de formaci�n priorizando desde las necesidades de conocimiento y a partir de un an�lisis y enfoque pluridisciplinario.
� Formar a los l�deres (mandatarios, directivos, planificadores, tomadores de decisiones) en procesos educativos para que cuenten con capacidades para abordar el tema de la recreaci�n en el adulto mayor desde las pol�ticas nacionales, departamentales y locales.
� Abordar la oferta educativa (formal, no formal e informa), desde una perspectiva intergeneracional.
� Crear y mantener escenarios educativos desde las organizaciones que se conforman a partir de la recreaci�n (clubes, organizaciones de base, grupos comunitarios).
� Ofrecer espacios de formaci�n en recreaci�n para las personas que trabajan con los adultos mayores, e igualmente, que el talento humano que trabaja en recreaci�n se forme sobre los temas de veje y envejecimiento.
Matriz No. 7: Objetivos propuestos para el �rea de formaci�n
Para el logro de los objetivos del �rea de formaci�n es necesario crear y mantener una estrecha relaci�n con los resultados propuestos para investigaci�n.
Igualmente como lo expresaron los mismos coordinadores, es necesario entrar a repensar e incluso abrir oferta educativa desde los niveles formal, no formal e informal.
Para el sector de la recreaci�n es particularmente necesaria la dinamizaci�n de procesos de educaci�n para el ocio desde la educaci�n no formal e informal aprovechando los escenarios recreativos y los espacios organizativos de los adultos mayores.
Vivencias:
El objetivo de esta �rea en el Plan Nacional de Recreaci�n es:
�Un sistema de oferta de programas, servicios y alternativas de ocio y recreaci�n que le lleguen a las personas en lo local y favorezcan el desarrollo humano individual y colectivo a trav�s de los beneficios sociales, educativos, personales, comunitarios, ambientales y econ�micos.�
Los objetivos planteados por los grupos de trabajo para estas �reas se presentan en la matriz No. 8. Desde la perspectiva de los participantes la vivencia es por excelencia un espacio que debe brindar a las personas mayores un escenario para:
� El desarrollo humano. � Mejorar la calidad de vida. � La participaci�n social y la recuperaci�n y reconocimiento de sus saberes como un medio para aportar al desarrollo de procesos de construcci�n local. � Configurar un sistema de oferta de programas y servicios de recreaci�n que articule los �mbitos p�blico y privado en el municipio. � Ampliar las alternativas de recreaci�n desde una perspectiva de las dimensiones del desarrollo humano y mejoramiento de la calidad de vida. � Viabilizar los beneficios de la recreaci�n. � Vinculaci�n de otros actores a los procesos de desarrollo de los adultos mayores (familia, comunidad, instituciones).
Matriz No. 8: Objetivos para el �rea de vivencias
Para quienes participaron en el ejercicio es claro, de acuerdo con sus textos, que los programas y servicios de recreaci�n son la oportunidad para el contacto cara a cara con los adultos mayores y el espacio por excelencia para facilitar su participaci�n en sus procesos de desarrollo, es el escenario donde pueden pasar de ser grupo objetivo a grupo participante.
Gesti�n:
El objetivo de esta �rea en el Plan Nacional de Recreaci�n es:
�Alcanzar un desarrollo institucional y sectorial basado en un modelo de gesti�n intersectorial, descentralizado y sustentado en una gesti�n donde el derecho a la recreaci�n es protegido y garantizado por un trabajo articulado entre el estado, la sociedad civil y las personas en particular�.
Los objetivos de esta �rea para los grupos de trabajo se muestran en la matriz No. 9.
Las tendencias en los diferentes objetivos planteados fueron:
� Aumentar la capacidad del sector de la recreaci�n para incidir en las pol�ticas sobre envejecimiento en todos los �mbitos: Nacional, departamental y municipal.
� Gestionar el tema del adulto mayor y la recreaci�n en los planes de desarrollo en todos los �mbitos.
� Crear y mantener espacios organizativos locales unificados para el trabajo por el adulto mayor.
� Viabilizar un modelo de gesti�n intersectorial, interinstitucional, p�blico y privada para aumentar y potenciar los recursos dirigidos a los programas y servicios para las personas mayores.
� Involucrar a los adultos mayores en los procesos de gesti�n a partir de la dinamizaci�n de espacios de empoderamiento para su incidencia en las acciones que les ata�en desde el �mbito local.
� Crear sinergia desde las cuatro �reas de efectividad: Investigaci�n, formaci�n, vivencias y gesti�n.
Matriz No. 9: Objetivos para el �rea de gesti�n
De acuerdo con lo anterior, los objetivos que se proponen para las cuatro �reas de efectividad son:
Gr�fica No. 1: Objetivos por �rea de efectividad
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